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成語故事讀后感精選4篇

成語故事讀后感精選4篇

成語故事讀后感

2023-09-30

成語故事讀后感。

你上一次寫范文是什么時候呢?在學?;蚬ぷ鲌鏊覀円恢倍荚谔幚砦臋n,范文在培養學生批判性思維和創造力方面扮演著越來越重要的角色。通過模仿范文寫作框架我們能夠更好地提高自己的創新能力,關于“成語故事讀后感精選”我們為您收集了一些資料,希望本文能夠為您提出一些新的問題并讓您進行更深入的思考!

成語故事讀后感精選【篇1】

我喜歡讀課外書,一有時間,我幾乎都在讀課外書,因為課外書太神奇了,它讓我體會到喜怒哀樂,也告訴我許多道理……

最近我讀了一本《中華成語故事》,這本書主要講了一些中國成語的來歷和意思,故事里還有一些人生道理,可有意思了。我印象最深的一個成語故事是《持之以恒》,這個故事主要講了元朝的時候,有個叫陶宗儀的書生,他落榜之后仍堅持苦讀,就連下田干農活也不例外。田里沒有紙書寫,陶宗儀就把自己的心思寫在樹葉上,放進大缸中封存起來。十年過去了,寫滿文字的樹葉裝了滿滿十缸,陶宗儀把樹葉拿出來,把上面的文字加以整理,便成了一部長達三十卷的著作——《南村輟耕錄》,書中記載了元代許多史料,具有極高的研究價值。這個故事告訴我們,學習需要點滴的積累,并持之以恒地堅持去思考和鉆研,才能有所成就。這就是“持之以恒”的故事。

讀完這本成語故事我深有體會,知道了成語是中華民族文化的瑰寶,濃縮了中華民族幾千年的智慧,浩如煙海,博大精深。我要把這些成語故事講給我的親友們聽,因為我認為中國這么優秀的文化得不到傳播實在太可惜了,我要做一個小小文化傳播者,這也是我的理想。我要讀更多的書,并將我從書里讀來的內容全部傳播出去。讓更多的人知道我們偉大的中國有這么多燦爛的文化,我也可以為我的祖國驕傲驕傲一下。

正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”,多讀好書可以提高自己的文化素質。暑假期間,我在農家書屋讀了《成語故事》(中國少年出版社出版)這本書。

我覺得要把一本書讀透,那肯定要熟讀,要反復地讀,要讀出其中的味道。我讀《成語故事》這本書的時候也是這樣讀的,我首先是把這本書全部看下來,大概有了印象后,就開始讀第二遍,讀第二遍的時候要了解這個故事講的是什么,又什么言外之意,之后就讀第三、第四遍,反復地讀。如果你讀出來其中的味道,那就證明你把書讀透了。

我讀了《成語故事》后,對歷史有了新的認識,也懂得了很多做人的道理,為人處世的方式。了解到每個成語背后的故事,讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的時候,誤以為自己喝了一杯裝有小蛇的酒,于是他臥床半個月,一病不起。后來當他的朋友來探望他的時候,他指著他朋友大罵說:你為什么要給我一杯里面裝有一條小蛇的酒給我喝,害我半個多月臥病在床。他的朋友想了想說:你誤會了,因為那時候墻上掛著一只弓。加上當時的燈光暗,弓的影子剛好影入你的酒杯里,所以你當時看到的蛇?。他聽完他朋友說后,立即精神起來,病癥完全消失了。

我看完《杯弓蛇影》這個故事后,才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬,十年怕草繩’、‘不入虎穴,焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經典的故事,都給我留下了深刻的'印象。

讀完《成語故事》這本書后,我獲益良多,豐富了自己的詞匯,體會到中華文化的博大精深。故事生動有趣,讓讀者看起來更加容易理解其中的道理,我覺得《成語故事》這本書是讓我受益一生的書。

成語故事讀后感精選【篇2】

我再一次被漢語的奇妙所震撼,成語是人們在生活中總結出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分,每個成語的背后都有一個故事。我們不僅理解了成語的意思,還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產、高超的智慧。有一個濫竽充數的成語故事給我留下了深刻印象。齊宣王喜歡聽人合奏吹竽,所以派人搜羅能吹善奏的樂工,有個叫南郭的人根本不會吹竽,每次合奏吹竽的時候都只是做做樣子。他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分害怕,趕緊溜走了。讀了這個故事,我明白了濫竽充數這個成語的意思,它是指沒有真才實學的人混在行家里充數,我也懂得了這樣一個道理:不管做什么事情,沒有真才實學,這個故事讓我想起了我學管樂時的情形。濫竽充數的故事再次上演,而我就是故事的主角。管樂課學了新曲子,老師讓我們回家多練練,我也沒在意,心想到時候做做樣子就行了。老師先讓我們合奏了一遍,好像吹的很陶醉,其實我根本就沒吹出來音。終于吹完了,老師對我們吹得不太滿意,竟讓我們一個一個吹。我的心一下子懸到了嗓子眼里,我沒吹幾句就吹不下去了,只得紅著臉老老實實說了實話。結果自然免不了挨老師的一陣數落,受同學們的一頓嘲笑。濫竽充數是不行的。我喜歡《中華成語故事》這本書,它真的讓我領略到了古人高超的智慧:一個詞語竟然隱藏著這么一個內涵豐富的故事。

成語故事讀后感精選【篇3】

今天晚上,我在網上讀了一個成語故事叫好好??赐曛?,我笑得很開心。

東漢時,有一個人叫司馬徽。一天,他和妻子在街上買了手鐲。他的妻子問他:這個手鐲漂亮嗎?司馬徽搖了搖頭。突然他發現他妻子的臉色不對。他很快補充道:

好看!好看!他的妻子聽完立刻眉開眼笑。

哎!世界上有些人就是喜歡聽好話,所以司馬徽想干脆他以后就投其所好吧,別人問他什么他就說好,這么想著,他和他的妻子正好碰見了他們的一位朋友,朋友說:大哥,最近過的好嗎?

好!我最近搬到這住了,好??!只是我的兒子病死了!

真是好!實在是太好了!

不用我說,你們也一定知道,司馬徽把他們的這位朋友給氣跑了,過后司馬輝的妻子氣憤地對他說:你怎么這樣說話?人家兒子死了你還好???

老婆你批評得好!實在是好!真是好極了!

這次,他的妻子真的無語了

哈哈,如果我們班有這么好的同學,我們就不會被他笑死的!假如老師上課問這個同學一個問題,可是問了半天,這個同學還是沒有任何反應,老師批評他說:你肯定上課沒認真聽講,給我站起來!

學生回答老師:“老師,你的批評太好了,這直是一句名言!你們猜老師會不會被他給氣個半死呢??

這是讓老師冷靜下來還是火上澆油?

看來,好好先生不是那么容易做的,生活中我們不管做任何事情都不能生搬硬套,而要分清說話人的語氣和場合才對,否則就會鬧出像司馬徽一樣的笑話了!

南昌市南京路小學三年級:徐至毅

成語故事讀后感精選【篇4】

成語故事》讀后感《成語故事》是一本很精彩的書,書里面講了許多成語故事,所以我十分喜歡看這本書,其中我最喜歡的一個故事是“這個故事的主角叫南郭先生。他沒有真本事,卻在宮里混吃混喝,之后朝中換了大王,改變了吹竽的規矩,由原先大家一齊吹改成了一個一個的吹,最后南郭先生實在混不下去,我明白了我們不能像,記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習新學的歌。我回去沒有好好準備,心里想反正唱歌是大家一齊唱的,老師不會發現的,老師請了幾個同學起來單獨唱,結果我結結巴巴地沒有唱出來,同學們聽了都笑了,心里想我以后再也不濫竽充數了,在今后的學習中我必須要踏踏實實地學習。做個對社會有用的人,這個故事講得也很有意思”有一個人他的性子很急,就期望秧苗立刻長大成熟,最后原先綠油油的秧苗,最后都枯黃死了,讀了這個故事。一步一個腳印這樣才能把事做好。

延伸閱讀

成語故事讀后感格式精選4篇


成語故事可都是高質量的語文素材,成語故事能夠幫助我們學習到更多的知識,有什么成語故事是我們課本上學不到的?看完《{成語故事讀后感格式精選4篇》,或許能解開你對成語故事的一些疑惑

成語故事讀后感格式【篇1】

導語:成語故事是我國歷史的一部分,成語是歷史的積淀,每一個成語背后都有一個影響深遠的故事,是我國人民幾千年智慧的結晶。

讀了400個成語故事,一本名著就是一杯涼水,可以滋養別人的心靈。高爾基先生也曾說過一句話“書是人類進步的階梯”。因此,我很小的時候就酷愛讀書了。

在茫茫的書海里,我最喜歡《中華成語故事》這本書了,它能讓我學到許多課本里學不到的知識,它能讓我們了解歷史,更能讓我們知道怎樣做人、做事。

《紙上談兵》這個故事給了我一個很大的教訓,做任何事情都不能夸夸其談,要有實戰的經驗。我們學數學也是同樣的道理,背再多的公式,定理,不會應用也一樣是白費功夫。做任何事情我們都要以多練為主,熟能生巧,吸取《紙上談兵》的失敗經驗。

讀了《程門立雪》這個故事后,我深深的懂得了如何尊敬師長,也體會到了主人公那虛心好學的精神。主要是說古代有一個叫楊時的人。雖然他已經是一個有學問的人了,但他仍然不斷地學習,向別人請教。一天,當他遇到一個問題,他去請教他的老師。外面下著大雪,老師正在休息。他在外面等了兩三個小時。當老師發現他腳下的雪有一英尺多深時,他的手腳已經凍僵了。

楊時虛心求學、尊師重教的精神,怎能不值得我們學習呢?

然而,令我映像最深的還是《負荊請罪》這個故事。廉頗那知錯就改的精神太值得我去學習了,他能跪下來,背著荊條誠懇的認錯,而我呢?做錯了事情不但不認錯,還說別人有錯在先,死都要承認自己是對的。

我和廉頗比起來,如同一個在天上,一個在地上?,F在,我明白了知錯就改這個道理,做錯事不重要,重要的是看你能不能承認,肯不肯改正。

“書中自有**屋”,這本書不但給我帶來了數不清的精神財富,而且還成為了我德、智、體、美、勞五面發展前進的動力。它就像一條河流流入我知識的海洋。

成語故事的讀后感400周末,我讀了一篇好文章,文章的題目是《亡羊補牢》。

本文主要講的是:從前,有一個人的羊圈破了一個洞,狼在夜里把一只羊帶走了。第二天,有人勸他修補羊圈,但他一再強調:

“我的羊已經被吃了一只,不會再有事了?!钡谌?,他發現又沒了一只羊。所以他修好了洞,從此再也沒有丟失過羊。

我也“亡羊補牢”過。期中考試前,我做完作業就玩。我從不檢查對錯作業。我上課沒認真聽講。結果,期中考試沒考好。

媽媽告誡我要認真地學習,我說:“期中考試結束了,我再努力也考不回高分?!眿寢屄犃耸稚鷼?,說:

“期中考完了還有期末呀,人生還有許多考試啊!”媽媽的話給我敲了警鐘,是啊,失敗了應該想怎樣去補救,怎么能繼續犯錯誤呢?我認識到自己的錯誤后,開始積極主動學習,期末考試取得了的好成績。

這篇文章再次告訴我這個事實。及時糾正錯誤還不晚!

成語故事的讀后感400《中華成語故事》讀后感我在今年的暑假讀完了《中華成語故事》,它使我增長了一些知識。在這本書中,有很多的成語。每個成語都有自己的解釋、**、指導和故事。

其中,最讓我印象深刻的成語是互相敬仰。這個成語講的是三國時期吳國將軍魯蒙的故事。魯蒙經常打勝仗,但他很少會讀書。孫權勸他以后多讀書。呂蒙說,軍事很多。孫權知道呂蒙在找借口,他告訴他很多理由。

從此以后,呂蒙天天用功的讀書。

后來有一天,魯肅來看呂蒙,發現呂蒙對打仗和國事都有獨特的見解,再也不是以前那個粗莽的武夫了,不禁感嘆“士別三日,刮目相看”,就是說有志氣的人,分別三日,就要重新審視了。我們要像書中的呂蒙一樣,及時改正自己的不足,發奮圖強,這樣你才會有所進步,成為一個有用的人。我們不要總是用老眼光看人,因為每個人都在努力工作之后取得進步,還有一個我喜歡的成語——教別人怎么做斧頭。

說的是“詩圣”李白,特愛喝酒。一天,老李白停在采石河邊。晚上,月亮又大又圓。李白喝了個大醉,他看見倒映在水里又大又圓的明月。

于是他伸手去拿,掉進河里淹死了。

此后,出現了李白墓、流仙亭等名勝古跡。它引起了許多游客的興趣。在李白的墓碑上亂涂亂畫是可笑的。有一個叫梅之渙的是人看不下去,就寫了詩諷刺他們,他認為他們在大詩人的墓碑上亂寫詩,很不自量力。

通過讀《中華成語故事》,不僅使我增長了知識,還對我的說話能力有所提升。

成語故事讀后感格式【篇2】

《讀了成語故事的讀后感》

成語是中國語言的瑰寶,它們蘊含著豐富的文化內涵和智慧。成語故事更是將這些成語融入到生動有趣的情節中,使人們更容易理解和記憶。最近我讀了一本關于成語故事的書籍,并在閱讀后產生了許多感悟和思考。

這本書中的每個故事都以一個成語為線索,通過一系列的事件和人物塑造,給讀者展示了成語的深刻含義。比如故事《畫龍點睛》,它講述了一個畫家為了讓自己的畫作更加完美,專心致志地為一幅畫作點睛的故事。通過這個故事,我們學到了“畫龍點睛”這個成語所蘊含的意義——做事情要做到點子上,做到關鍵時刻。這個故事讓我明白了在做任何事情時都不能浮躁和馬虎,只有抓住關鍵點,才能最終實現成功。

另外一個故事《亡羊補牢》,講述了一個農民因為疏忽大意而丟失了羊,但他及時反省并采取了補救措施的故事。通過這個故事,我們可以理解到“亡羊補牢”這個成語的真正含義——犯錯后及時補救,可以彌補過去的過失。這個故事對我產生了深刻的影響,讓我認識到任何錯誤都會給我們帶來不同程度的損失,但只要我們及時發現并采取正確的措施來彌補,我們仍然有機會改變局勢。

讀完這本成語故事書后,我不禁沉思起來。成語故事的精妙之處在于它們以簡單易懂的故事情節,給予讀者啟示和警示。這種培養人們的思考能力和智慧的方法非常有效,讓我感受到了中國傳統文化的博大精深。

在這些故事中,我也體會到了中國人民智慧的精髓。無論是孩童還是成年人,都可以通過成語故事的閱讀,得到關于人生、品格和道德的教育。這些故事中的人物形象和情節設置生動活潑,引人入勝,很容易讓人產生共鳴。

另外,這本書還給了我一個思考的角度。成語故事并不是要告訴我們只有一種正確的做法,而是通過不同的故事角度,讓我們思考不同的解決方案和選擇。每個故事都有自己獨特的價值觀,讀者可以從中選擇適合自己的觀點和思考方式。

通過讀后感,我也深刻體會到了成語故事對于培養語文素養的重要性。成語作為一種特殊的語言形式,既有助于拓寬學生的詞匯量,又能夠培養學生的語言表達能力和寫作能力。而成語故事的閱讀更是通過情節的設置和人物的塑造,進一步激發了孩子們的學習興趣和創造力。

總結而言,讀了成語故事的讀后感讓我受益匪淺。它不僅深化了我對成語的理解,更讓我體悟到了中國傳統文化對于人們生活的指導和啟迪。成語故事的深度思考以及對學習語文的幫助,使我對這種文化傳承的方式充滿了敬意。我將繼續保持對成語故事的閱讀和學習,希望可以在今后的生活中運用成語的智慧和力量,不斷提升自己的思維能力和人生境界。

成語故事讀后感格式【篇3】

成語故事才高八斗的讀后感

《成語故事才高八斗》是一本讓人受益良多的書籍,通過講述各種成語的由來,讓讀者在樂趣中學會了很多有趣的知識。在讀完這本書之后,我受益匪淺,深感自己對于成語的理解有了質的飛躍。

首先,這本書讓我了解到了成語的深刻內涵。以前,我只把成語當作一個個無足輕重的詞匯,只知道大概的意思,卻很少關注它們背后的故事。但是通過《成語故事才高八斗》,我了解到每一個成語都有其獨特的由來,蘊含著豐富的文化內涵和智慧。比如,書中講述的成語“龍飛鳳舞”起源于戰國時期,描述了父親為了教育自己的兒子而親自進山抓龍、抓鳳。這使我深深地感受到成語的深刻內涵,在學習語言的同時也在傳承歷史文化。

其次,這本書讓我對成語的運用更加靈活多樣。在平時的寫作中,我常常感到自己的語言表達不夠豐富和靈活。但是通過《成語故事才高八斗》,我能夠掌握更多的成語,并且知道了如何將它們巧妙地運用在文章中,使文章更加生動有趣。這本書為每個成語都提供了一個故事,這些故事的情節和描述讓我能夠更好地理解成語的意義,并且能夠更加準確地運用到我的寫作當中。

最重要的是,這本書讓我對學習成語充滿了興趣。以前,學習成語對我來說是一件枯燥無味的事情,我總是對它們缺乏興趣。但是通過《成語故事才高八斗》,我發現成語的學習可以是一件非常有趣的事情。每個成語都蘊含著一個個有趣的故事,讓我在學習的過程中享受到了閱讀和思考的樂趣。這讓我對成語產生了濃厚的興趣,愿意主動去學習和了解更多的成語。

總而言之,《成語故事才高八斗》是一本讓人深受啟發和感動的書籍。通過閱讀這本書,我不僅對成語有了更深入的了解,而且在運用成語和學習成語的過程中也獲得了極大的成長。我相信這本書對于所有的讀者來說都是一本身臨其境的好書,它不僅能夠增長知識,還能夠陶冶情操,讓人在樂趣中提高自己的綜合素質。我由衷地推薦這本書給每一個對語言和文化有興趣的人,相信你們一定會從中受益匪淺。

成語故事讀后感格式【篇4】

《中國成語故事》這本書一直深深吸引著我,每次我只要一拿到《中國成語故事》這本書,我就會迫不及待的看起來?!柏撉G請罪”“ 臥薪嘗膽”“紙上談兵”“螳螂捕蟬黃雀在后”一個個活潑生動的成語故事展現在我的面前,就像我身臨其境一樣,既生動又有趣。

其中我對一個叫做“負荊請罪”這個故事最難忘。故事講述了藺相如“完璧歸趙”立了功,趙王封他做上大夫。幾年后,秦王請趙王在澠池見面。

趙王和大臣們商議說:“去吧,怕有危險;不去吧,又顯得太膽怯?!碧A相如認為對秦王不能示弱,還是去的好,趙王才決定動身,讓藺相如隨行。

大將軍廉頗帶著軍隊送他們到邊界上,做好了抵御秦兵的準備。趙王到了澠池,會見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。

趙王不好推辭,鼓了一段。秦王請人錄下來,說在澠池會上,趙王為秦王彈琴。藺相如看到秦王侮辱趙王,非常生氣。

他走到秦王面前,說:“請您為趙王擊缶?!鼻赝蹙芙^了。

藺相如再要求,秦王還是拒絕。藺相如說:“您現在離我只有五步遠。

您不答應,我就跟您拼了!”秦王被逼得沒法,只好敲了一下缶。藺相如還請人記錄,在澠池會議上,秦王為趙王打了琰。

秦王沒占到便宜。他知道廉坡在邊境準備好了,他不敢帶走趙王,只好讓他回去。藺相如在澠池會上又立了功。

趙王封藺相如為上等大臣,其地位比廉還高。廉頗很不服氣,他對別人說:“我廉頗攻無不克,戰無不勝,立下許多大功。

何藺相如有什么本事,靠一張嘴,卻爬上了我的頭。我碰見他,得給他個下不了臺!”這話傳到了藺相如耳朵里,藺相如就請病假不上朝,免得跟廉頗見面。

一天,藺相如開車出去,遠遠地看見廉頗騎著一匹大馬。他很快叫車夫把車開回去。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說藺相如怕連,就像老鼠看見貓一樣。他為什么要怕他!

藺相如對他們說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”他們說:

“當然秦王厲害!”藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?

眾所周知,秦王不敢攻打我們的趙國,因為他武功上有廉頗,文中有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。所以我避開廉將軍,為了我們趙國!

”讀了這個故事我懂得了一個道理:我們要勇于承認錯誤,要善于改正,虛心接受!

成語故事讀后感作文4篇


陶瓷信息網花時間整理了成語故事讀后感作文?,F在是全媒體寫作的時代,我們常常寫作,寫作文是一個不斷認識自我、剖析自我的過程。寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。本文供您參考并請您收藏!

成語故事讀后感作文【篇1】

成語故事的讀后感600字3年級學生1

這幾天我在讀《成語故事》這本書,讀著讀著,不知不覺被這本書深深地吸引了。

這本書又耐人尋味的歷史故事;有巧奪天工的神話故事;富含真理的寓言故事。這是一本蘊含了許多成語的、充滿知識的書。

那里面有大義滅親、畫餅充饑、井底之蛙、黔驢技窮、臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的臥薪嘗膽因為這個故事告訴我們做人要先苦后甜。

這個故事講得是吳越兩國在春秋末期為爭取天下霸權,在夫椒激戰,越軍大敗,越王勾踐被俘,吳王夫差認為要完成霸業,必須要寬宏很多。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年后,越往東山再起,逼死了吳王夫差。越王勾踐之后成為春秋霸主之一。

越王勾踐是多么忍辱負重、老謀深算的一個人啊!勾踐為了打敗吳王夫差,睡在柴草當中,吃粗茶淡飯;為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽;為了打敗吳王夫差和戰士們同睡同起;為了打敗吳王,他放下身段,不恥下問。功夫不負有心人。越王勾踐最終打敗了吳王夫差。

讀完了這篇文章我明白了:做人要忍辱負重、不恥下問。

讀完了整本書,這本書啟示了我:人生就像大海,困難、挫折與艱辛,可是是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。

成語故事的讀后感600字3年級學生2

我不喜歡學成語,因為成語都是四個字,也不好理解。媽媽為此總生我氣。

幾天前,媽媽給我買了一本《成語故事》書,媽媽與你一起閱讀此書,而且非??隙ǖ母嬖V我,你肯定會非常喜歡此書的,喜歡學成語的。今天媽媽抓我一起閱讀《成語故事》書,翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事,我發現里面有許多我沒學過的成語和沒有看過的故事。

讓我難忘的是《專心致志》這一篇講的是:兩個人拜著名棋手弈秋為師,學棋的時候,認真地聽講,乙卻心不在焉。結果,甲的棋藝越來越高,乙的棋藝還是一樣。

弈秋語重聲長地對兩個學生說:“下棋如果不專心致志,也是學不好的!”告訴我們做事要專心致至。

還有的故事是《愚公移山》的內容是:愚公家門前有兩大座山擋著路,他決心把山平掉,另一個“聰明”的智叟笑他太傻,認為不能。愚公說:“我死了有兒子,兒子死了還有孫子,子子孫孫無窮無盡的,兩座山終究會鑿平?!焙笠蚋袆犹斓?,所以天帝命大力神的兩個兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。

還有許許多多精彩的故事……

沒想到,我真的喜歡上了成語,原來每個成語都有一個精彩的世界啊!

成語故事的讀后感600字3年級學生3

我利用今年的寒假讀完了《成語故事》,他是我有增長了一些知識。

最讓我記憶猶新的是《懸梁刺股》這個故事。它訴說了戰國時的蘇秦。蘇秦年輕時,目不識丁,無所作為,連家人都看不起他,常受到別人的嘲笑、譏諷。他為了有所成就,便開始發奮學習。俗話說“少年時學習,像剛出升的太陽;中年時學習,像中午的太陽;老年時學習,像燃燒的蠟燭?!碧K秦無時不刻不在學習,就連家人熟睡時,他還在挑燈夜讀。蘇秦還找來了一把錐子。每當困了的時候,就用錐子猛刺大腿,讓疼痛驅除疲倦,繼續看書。

哈哈哈。剛才我也用了一個成語——不識丁呢!那就來說說“目不識丁”的故事吧。

目不識丁講的是唐憲時,張弘靖手下有兩個胡作非為、仗勢欺人的官吏,分別是韋雍和張宗厚。一天,韋雍喝醉了。他來到軍營,見士兵們正在操練,便大發狂言:“現在國家太平,又沒有戰爭,你們就是能拉開二石重的弓,又有啥用?還不如去認個“丁”字!

自從我讀了《成語故事》后,我不僅增長了知識,還學到了許多道理:蘇秦懸梁刺股、墨翟墨守成規。有勤奮、有聰明,看來,我更應該去看一些好書,讓自己變得更棒!

成語故事的讀后感600字3年級學生4

在這個寒假里,我讀了一本書,名字叫《成語故事》,是中國作者宋海峰主編。

這本書中有許許多多的成語故事,其中我最喜歡的是《望梅止渴》《磨杵成針》。

《磨杵成針》的故事中講啦立白少讀書,因此不能集中心思讀書,一天,李白又讀的心煩起來,便走出去,途中遇見了一個老婆婆,正在磨一根鐵棒,李白覺得很奇怪,問道:您這是在干什么啊?老婆婆回答說:我這是把它磨成針呀!李白驚奇極啦,說:這么粗的鐵棒,要把它磨成針能行嗎?老婆婆笑著說:我不停的磨下去,這根鐵棒會越來越細,最后一定會被磨成針,怎么不行?李白聽了很受感動,于是下定決心堅持讀書,后來,他終于成為啦一位偉大的詩人。

這個故事告訴我們做什么事情要堅持就一定能成功。

讀完了這本《成語故事》,啟迪我們的智慧,讓我們在傳統經典文化的熏陶下自內而外發出儒雅的氣息,變得知書達禮,心胸寬廣。

成語故事的讀后感600字3年級學生5

我想,許多人都看過《成語故事》吧!《成語故事》里有著豐富的知識和道理等著我們去學習,比如說《拔苗助長》,它告訴我們不能不顧事物發展規律,強求速成,結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》,它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》,它告訴我們不能眼界狹小,見識短淺,盲目自大。

其中,我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》,這個故事中的車胤因為刻苦讀書,努力學習,后來成為了有名的大問學家?;叵肫瓞F在的我們,真是慚愧不已!我們有良好的環境,卻要在大人的監督下才看書、讀書,盡管這樣,我們讀書時還是小和尚念經——有口無心。

女生,愛打扮,心思全在穿的、吃的上面。男生,愛打架,整天玩,大人怎么教也教不會。富裕點的孩子那個不要,這個不要,嬌氣得不得了,你說和車胤比我們相差多少?所以,我以后一定要向車胤學習,做個勤奮好學的人。

自從讀了《成語故事》之后我深有感觸,不禁對文中的詩人、文學家肅然起敬。

成語故事讀后感作文【篇2】

《成語故事》讀后感500字:

這個學期我和老師、同學們共讀了一本書——《成語故事》,這本書有七十九個成語,每一個成語之后都有一個發人深省的歷史故事,充滿了歷史的厚重感,我特別喜歡讀。

讀完這本書,我的收獲很大?!俺涕T立雪”講的是尊師重道的故事,表現了楊時和游酢學習的刻苦及對師長的尊重。也告訴我們,在學習上一定要謙卑、刻苦,只有這樣才能學到真本領?!皩ε椙佟眲t告訴我們,跟不同的人說話應該采用不同的方式,要因材施教,對癥下藥?!柏撉G請罪”講了廉頗故意在人前羞辱藺相如,但藺相如為了國家利益,所以避開廉頗。廉頗后來明白藺相如的良苦用心,負荊向其請罪,最終兩人結為生死之交的故事。它啟示我在集體中生活應該顧全大局,做了錯事要及時改正。

“高山流水”讓我明白知音難覓的道理。如果在學習生活中能遇到與自己志同道合的人,一起學習,一起進步,豈不是一件快事?“覆水難收”更讓我明白做決定前一定要三思而后行,不能口出狂言,做讓自己后悔的事;也讓我明白人無完人,不能將不如自己的人全盤否定……

成語是多么美妙又是多么深奧,我希望我以后能學到更多的成語。

點評:本文樸實的語言滲透著哲理,簡單的內容彰顯出中華文化的魅力,結構簡單明晰,足見小作者的文學功底。小作者通過班級的一項讀書活動,收獲了知識,學到了做人做事的道理,并能夠將自己的所學所得用短小精悍的文章表達出來,真所謂“文以載道”也!

成語故事讀后感作文【篇3】

成語故事讀后感600字中小學生1

我看過的書有好多,比如《十萬個為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語故事》、《中國寓言故事》……可是我最喜歡的一本書是《成語故事》,雖然它外表很普通,可是里面的內容很豐富,能讓你明白許多道理,比如拔苗助長的故事,說宋國有個急脾氣的人想讓禾苗快長大,他每天都到田里看,嘴里還不停的說:“禾苗禾苗你快快長大,早點讓我吃到香噴噴的新米?!蓖蝗凰氲搅艘粋€辦法,要是把禾苗往上拔拔,它不就長高了嗎?說干就干,他一直忙到太陽下山?;氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子,還覺得自己很聰明,妻子聽了忙跑到田里一看,吃驚極了,只見禾苗全部枯萎了。這個故事告訴我們“欲速則不達”的道理,要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯事。

比如守株待兔的故事,講的是一個農夫在耕地,忽然一只兔子撞倒在了樹樁上,農夫高興極了,撿起兔子回家飽餐了一頓,從此,他再也不耕地了,整天守在樹樁旁,等著兔子過來撞倒??墒且惶?、兩天……一個月過去了,他也沒見到一只兔子撞倒在樹樁上,農夫的田里長滿了荒草,顆粒無收。通過這個故事,我懂得了只有辛勤的勞動才能獲得成果,就在那等將是一無所獲。

我很喜歡這本書,雖然我看了許多遍,但是還是很喜歡看,并且保護的很好,我會讓它一直陪著我成長。

成語故事讀后感600字中小學生2

我利用今年的寒假讀完了《成語故事》,他是我有增長了一些知識。

最讓我記憶猶新的是《懸梁刺股》這個故事。它訴說了戰國時的蘇秦。蘇秦年輕時,目不識丁,無所作為,連家人都看不起他,常受到別人的嘲笑、譏諷。他為了有所成就,便開始發奮學習。俗話說“少年時學習,像剛出升的太陽;中年時學習,像中午的太陽;老年時學習,像燃燒的蠟燭?!碧K秦無時不刻不在學習,就連家人熟睡時,他還在挑燈夜讀。蘇秦還找來了一把錐子。每當困了的時候,就用錐子猛刺大腿,讓疼痛驅除疲倦,繼續看書。

哈哈哈。剛才我也用了一個成語———目不識丁呢!那就來說說“目不識丁”的故事吧。

目不識丁講的是唐憲時,張弘靖手下有兩個胡作非為、仗勢欺人的官吏,分別是韋雍和張宗厚。一天,韋雍喝醉了。他來到軍營,見士兵們正在操練,便大發狂言:“現在國家太平,又沒有戰爭,你們就是能拉開二石重的.弓,又有啥用?還不如去認個“丁”字!

自從我讀了《成語故事》后,我不僅增長了知識,還學到了許多道理:蘇秦懸梁刺股、墨翟墨守成規。有勤奮、有聰明,看來,我更應該去看一些好書,讓自己變得更棒!

成語故事讀后感600字中小學生3

這個學期我和老師、同學們共讀了一本書——《成語故事》,這本書有七十九個成語,每一個成語之后都有一個發人深省的歷史故事,充滿了歷史的厚重感,我特別喜歡讀。

讀完這本書,我的收獲很大?!俺涕T立雪”講的是尊師重道的故事,表現了楊時和游酢學習的刻苦及對師長的尊重。也告訴我們,在學習上一定要謙卑、刻苦,只有這樣才能學到真本領?!皩ε椙佟眲t告訴我們,跟不同的人說話應該采用不同的方式,要因材施教,對癥下藥?!柏撉G請罪”講了廉頗故意在人前羞辱藺相如,但藺相如為了國家利益,所以避開廉頗。廉頗后來明白藺相如的良苦用心,負荊向其請罪,最終兩人結為生死之交的故事。它啟示我在集體中生活應該顧全大局,做了錯事要及時改正。

“高山流水”讓我明白知音難覓的道理。如果在學習生活中能遇到與自己志同道合的人,一起學習,一起進步,豈不是一件快事?“覆水難收”更讓我明白做決定前一定要三思而后行,不能口出狂言,做讓自己后悔的事;也讓我明白人無完人,不能將不如自己的人全盤否定……

成語是多么美妙又是多么深奧,我希望我以后能學到更多的成語。

成語故事讀后感600字中小學生4

《成語故事》是我們小學六年級時學校的一本課外書,雖是本課外書,但絕不比語文教科書遜色,資料不僅僅十分搞笑,而且能學到許多成語。

在這本書中,每個成語都有一個小故事,并且其語言十分通俗易懂。不像《成語字典》里那樣深奧,讓人摸不著頭緒。就拿“老馬識途”來說吧!其中有一段是這樣的:“天漸漸地暗下來了,刺骨的寒風吹得士兵們瑟瑟發抖,像點火取暖,但是帶去的火種,早已被風吹滅了。好不容易把隊伍聚攏在一齊,挨到天亮,查看人馬,已零散不全了,而且,個個士氣沮喪,情緒低落。管仲覺得在這樣下去,會有全軍覆沒的危險,急忙傳令,趕緊尋找出路,但是走來走去,總是走不出迷路,大家都慌張恐懼到了極點”這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地,幾乎陷入了絕境中。

還有,在“自食其果”中:“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖,一氣之下,就在和尚頭上重重地敲打了幾下,說道:‘照你這么說,打你就是愛你,不打你倒是不愛你了,所以我只好打你了,請你原諒吧!’”這段話中的每一個字都充分體現出了那和尚的自作自受。

再來便是故事下方的`來源和釋義了。有些類似于詞典中的來源,是古文,如果你對古文興趣的話,能夠多留意一下這部分。釋義則是整個故事的精華,也就是成語的意思。這一處的資料十分容易讓人讀懂,并且捉住了整個成語的`中心思想。不至于跟字典似的,讓人不愿意看,即使看了也不必須完全明白。

總而言之,《成語故事》是小學生學習和記成語的好幫手,他從某種好處上來說,已經不能算是一本書了,它是我們小學生在學習上的一位親密戰友,若是沒了它,學習成語便成了一件極其枯燥的事情。在那里,請大家允許我說一句話:成語故事的確是一本好書,如果你是小學生的話,那么絕對值得你一看!喜不喜歡,你看了以后便明白了。

成語故事讀后感600字中小學生5

我利用今年的寒假讀完了《成語故事》,他是我有增長了一些知識。

最讓我記憶猶新的是《懸梁刺股》這個故事。它訴說了戰國時的蘇秦。蘇秦年輕時,目不識丁,無所作為,連家人都看不起他,常受到別人的嘲笑、譏諷。他為了有所成就,便開始發奮學習。俗話說“少年時學習,像剛出升的太陽;中年時學習,像中午的太陽;老年時學習,像燃燒的蠟燭?!碧K秦無時不刻不在學習,就連家人熟睡時,他還在挑燈夜讀。蘇秦還找來了一把錐子。每當困了的時候,就用錐子猛刺大腿,讓疼痛驅除疲倦,繼續看書。

哈哈哈。剛才我也用了一個成語———目不識丁呢!那就來說說“目不識丁”的故事吧。

目不識丁講的是唐憲時,張弘靖手下有兩個胡作非為、仗勢欺人的官吏,分別是韋雍和張宗厚。一天,韋雍喝醉了。他來到軍營,見士兵們正在操練,便大發狂言:“現在國家太平,又沒有戰爭,你們就是能拉開二石重的弓,又有啥用?還不如去認個“丁”字!

自從我讀了《成語故事》后,我不僅增長了知識,還學到了許多道理:蘇秦懸梁刺股、墨翟墨守成規。有勤奮、有聰明,看來,我更應該去看一些好書,讓自己變得更棒!

成語故事讀后感作文【篇4】

成語故事小故事讀后感600字模板1

《成語故事》是一本很精彩的書,書里面講了許多成語故事,每篇都帶有插圖,非常吸引人,所以我非常喜歡看這本書,對它愛不釋手。

其中我最喜歡的一個故事是“濫竽充數”。這個故事的主角叫南郭先生,他沒有真本事,卻在宮里混吃混喝,后來朝中換了大王,改變了吹竽的規矩,由原來大家一起吹改成了一個一個的吹,最后南郭先生實在混不下去,于是就逃跑了。

通過這個故事,我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假,要有真才實學才能站穩腳跟。

記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習新學的歌,我回去沒有好好準備,心里想反正唱歌是大家一起唱的,老師不會發現的,可是第二天的音樂課上,老師請了幾個同學起來單獨唱,我被叫到了,結果我結結巴巴地沒有唱出來,同學們聽了都笑了,我臉一下子漲得通紅,心里想我以后再也不濫竽充數了。在今后的學習中我一定要踏踏實實地學習,做個對社會有用的人。

我覺得“拔苗助長”這個故事講得也很有意思,故事是這樣的:從前,有一個人他的性子很急。種了一些秧苗,種下秧苗后,就希望秧苗立刻長大成熟。于是他就跑到田里,把秧苗都往上拔了一大截,最后原來綠油油的秧苗,最后都枯黃死了。

讀了這個故事,我懂得了,一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個農民一樣那么心急,憑自己的意愿去做事。

在我們的生活中,我們的爸爸媽媽為了讓我們多學點東西,不管我們喜不喜歡學,給我們跑東跑西報這個班那個班地學東西,到最后我們什么都沒有學好。我多么希望爸爸媽媽能為我們考慮考慮。

我喜歡讀《成語故事》,這本書中還有很多這樣的故事,每個故事都讓我受到了很多啟發,增長了知識。

成語故事小故事讀后感600字模板2

這天,我看了一本書,叫——《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒,都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。

李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴,李廣故意原地休息,讓匈奴以為前面有埋伏,一向不敢攻擊。那里可表現出他精神韜略,善于用兵,而且作戰英勇。

李廣又有一次,他被免了職務,晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說自我過去是將軍。軍官不買賬,諷刺說:“你就是現任將軍也不行,犯夜就拘押,更別說什么前任將軍?!崩罟饩捅魂P了一夜。等他復職了。就想方設法的把那個巡邏軍官殺了。這證明了李廣度量狹窄,就等于你是班里的班長,你用班長的名義來害別人。

還有一次,李廣去打獵,跑了一整天都沒找到一個獵物,他突然看見了一只老虎,他精神大振,取出弓箭,搭上羽箭,平足力氣將弓拉得如同一輪滿月,一箭射向老虎。他發現老虎沒有掙扎,走去一看,原先是石頭,穿碎了石頭。這證明做什么要一絲不茍、全神貫注,考試就考滿分!

成語故事小故事讀后感600字模板3

我讀了成語故事,它讓我受益匪淺。

這本書的成語共有82個,它是按第一個字的音序歸類的。有的成語比較好理解,比如胸有成竹,有的成語則需要探明來源才能理解其中的奧妙,比如近水樓臺,有的甚至失去原先的好處,比如朝三暮四。

其中我最喜歡的一個成語是?八仙過海?。這個故事講的是八個神仙過東海去參加蟠桃盛會。八個神仙有的把葫蘆變成一葉扁舟,有的把花籃當船,其他幾位神仙也把自我的寶物投入大海,最搞笑的要算張果老,他從一只小箱子里拿出一只紙驢,吹了口仙氣,它就變成了一只活蹦亂跳的小毛驢了,他倒著騎在驢背上渡海。在渡海的過程中,他們各顯神通,最終都順利地渡過了東海。這個成語的意思是比喻各自顯示自我的潛力和本領。

成語是古代人民智慧的結晶,它是歷史長河中積淀下來的文化符號。讀完這本成語故事,我說話的時候就會用到我讀過的這些成語,媽媽經常會說我:?你還挺會用詞的。?寫文章的時候,我也會用到這些成語,我的文章讀起來朗朗上口,老師也夸我的作文水平提高了,文章詞句很生動。這就是我讀成語故事這本書的收獲。期望大家也抽空多學成語,這樣就能大大提高我們的口頭表達潛力和寫作潛力。

成語故事小故事讀后感600字模板4

今天天氣十分的晴朗,不過因為昨天下的一場大雪,風都是刺骨的寒冷。不想出去,所以只好坐在家里看書。當我讀了《掩耳盜鈴》這個故事后,只覺得故事的主人公太愚蠢了。

這個故事講述的是:很久以前,有個人看見一戶人家的門上掛了一個小鈴鐺,覺得十分的好看,于是想占為己有,把它偷回家去??墒沁@個人知道,手只要一碰鈴鐺,它就會當當的響起來,主人發現就會出來。怎么辦呢?對了,把耳朵捂住不就聽不見了。他為自己的點子而沾沾自喜起來。于是他就捂著耳朵來到鈴鐺的旁邊,伸手去偷鈴鐺。結果他當場被主人抓到了。

這個故事告訴我一個道理:就是不能自欺欺人。生活中我遇到一些自欺欺人的同學。記得有一次我們數學考試,同桌有好幾題不會寫,看到我已經寫的滿滿的,于是伸長腦袋瞟了幾眼然后把我的答案寫下去。后來發試卷的時候,他考了九十多分,抄襲我的題目全部都對了。因為他第一次考的這么好,于是老師大大的表揚了他。他得意的拿著試卷到處炫耀,好像有多了不起似的。后來的考試我留個心眼,把試卷答案遮的嚴嚴實實的,他抄不到了,就只能考到七十多分了。我知道自欺欺人是會害了自己的!

另外就是,別人的東西我們是不能去偷得,這可是犯法的事。覺得別人的東西好,自己可以努力一點掙錢自己去買,這樣的東西也是光明正大的,心里也很坦然的呀。否則就算偷到了,良心也會不安的,晚上睡覺也會睡不著的!

你覺得我說的對不對?

成語故事小故事讀后感600字模板5

話說盜鈴人手碰鈴鐺,被人發覺了。

正在打盹兒的狗聽到鈴聲,嗖地跳起來,對著院門不停吠叫,把正在熟睡的主人吵醒了。主人打開屋門,朝狗打了一下,吼道:“你這只破狗,光吃我的糧食不說,半夜三更還吵醒我,豈有此理!”狗不但不理會主人的訓斥,反而更加賣力地朝院門吠叫。主人很生氣,又打了狗一下,狗這才默不作聲了。

主人感到很納悶,心想:深更半夜狗不休息,還在這吠叫,那里面肯定有事。他打開屋門,發現屋門的鈴鐺還嗡嗡亂響。主人想通了,他明白狗為什么吠叫了,便動身帶上狗,順著一條小路追盜鈴人了。

剛才,盜鈴人聽到了戶主的聲音,嚇得魂飛魄散,他頓時呆若木雞,大驚失色。就在戶主要打開院門時,他飛一樣地逃跑了。

主人沒有追到盜鈴人,同狗一齊灰心喪氣地回家了。

第二天,盜鈴人又想起了那個亮閃閃、金燦燦的鈴鐺,便又動身去偷盜。

這一次盜鈴人可沒有再用那個愚蠢的辦法,他想用一只手抓住鈴鐺,另一只手抓住鈴鐺里面的鏈子,這樣就不會再發出聲音了。

戶主可不那么傻,他明白盜鈴人還會來,便把絆腳繩掛到門口,而他則藏到一個隱密的地方。

半夜十二點,山村里一片寂靜,只有蛐蛐唱著美妙的歌曲。

盜鈴人悄悄地來到門下,剛要摘鈴鐺,突然被一個東西絆了一下,“撲通”一聲摔在門下。

盜鈴人心想:完了,這下可倒霉了。

戶主一吹口哨,許多人都一齊涌了過去,把他五花大綁,捆得結結實實。

之后,盜鈴人在戶主的思想教育下,改變了這個壞習慣。

關于成語故事的讀后感精選4篇


我們的日常生活中也頻頻出現成語故事,深入的學習成語故事對你的終生受益,有什么好的成語故事需要我們摘抄下來的?如果你遇到了這樣的問題,那就帶著你的疑惑來看看《{關于成語故事的讀后感精選4篇》的內容吧

關于成語故事的讀后感精選 篇1

放寒假了,媽媽帶我到新華書店 買了一套《成語故事》,這本書告訴我們了許多道理,如:不能貪小便宜,不能輕宜相信別人,不能忘恩負義……其中讓我印象深刻的是《貪小失大》。

故事中齊閡王舍不得拿點錢財來賞給士兵,結果不但國庫沒保住,而且國都,君位都丟了。

生活中也有很多人為了貪小便宜而吃了大虧。我曾經就看見過這樣一件事情:我家小區門口有很多賣手機的小賣鋪,那些手機不是壞的就是假的,根本用不了。這時,一個人走了過來,說:“買一個最便宜的手機,我要送人?!辟u手機的人說:“好的,兩百元???,這手機多好,又美觀又大方,送人最合適了?!辟I手機的人想都沒想就買了下來。我吃驚的看著這個買手機的人,他竟然就拿這個送人,也太沒有誠意了吧!

后來聽說這個買手機的人和他最親近的人鬧翻了,因為他送的禮物根本不能用。他們多年的`感情就毀在他貪小便宜的事情上。

唐代詩人柳宗元在詩中說過:“廉不貪,直不倚。買物品一定到正規的銷售地點,不要貪小便宜,否則會吃大虧的!

關于成語故事的讀后感精選 篇2

最近學校展開了讀書節活動。我看了媽媽給我買的《成語故事》。在這本書里有許許多多的成語故事。其中,讓我印象最為深刻的是《按圖索驥》。

這個成語故事,讓我印象深刻的不僅是它的意思,更是故事里面的人物——孫陽。里面有一段是這樣描寫他的:"春秋時,泰國有個名叫孫陽的人,善于鑒別馬的好壞,他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神,因此人們都把孫陽叫做伯樂。"從這一段話可以看出,他是經過勤學苦練,不停地學習有關于馬的知識。夜以繼日地觀察馬,才能一眼就看出馬的好壞,讓人們都稱他為"伯樂"。他的這種學習精神,不正是我們所缺少的嗎?這就是這個故事讓我更加難忘的地方,孫陽的夜以繼日,堅持不懈的精神也是我要學習的地方。

記得有一次,我在搭一個比較困難的積木。我搭著搭著,突然"嘩啦"一聲,積木倒了。我心想:我以前搭積木都是一次就成了的???這次沒成,看來我是遇上"強敵"了??!此時,我心里燃燒起了斗志,想著:我就不信我搭不起來。于是,我用上了以前搭積木的經驗,但還是屢搭屢敗。我很不服氣,但是我還是沒有放棄,繼續試了好幾次,最后,終于我成功了!我心里樂開了花??磥?,真的只要肯努力,堅持不懈,再大的困難都能解決。就如愛因斯坦說的"天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。"

這個故事告訴我們的道理是:做事不能死板,按部就班,要有自己的想法和主見??墒亲屛易铍y忘的是孫陽的學習精神。讓我明白德懷特的話——所謂天才,就是努力的力量。真的,只要肯努力,萬事比皆有可能。

關于成語故事的讀后感精選 篇3

在我而年級的時候,爸爸給我買了兩本成語故事,一本是《中國孩子最想看的成語故事》,另一本是《課外必讀成語故事》。這兩本成語故事,有的是真實的故事,有的是寓言故事。我看了都非常喜歡。

狐假虎威,百獸之王的老虎被狡猾的狐貍騙了,它不知道狐貍借著它的利害,使小動物見著老虎就跑掉了,老虎也就相信它是神的使者了。成語“狐假虎威”指的是借著別人的權威勢力來欺壓別人,也指借著職務上的權力作威作福的人。

守株待兔,春秋時代宋國有個農夫,他家田地的地頭有一棵大樹。一天,他在地里干活,突然遠處跑來一只兔子,它跑得很快沒注意大樹,一不小心撞上了,把脖子折斷了死了,農夫撿起兔子,撿了大便宜,可以美餐一頓。他想到,沒準兔子還會撞樹死,于是他每天在地里守著,什么事多不干,等到野草長得比莊稼還高了,也沒看到兔子的影子。成語“守株待兔”比喻不想努力,而希望獲得成功的僥幸心理。

聞雞起舞,晉代的祖逖是不胸懷坦蕩、具有遠見之人,曾有人推薦他去當官,他沒去,仍然不懈地努力讀書。后來,他與小時候朋友劉琨住在一起,聽到雞叫,他們就起來練劍,之后他們每天早上很早起來就練武,他們成為能武能文的全才。后來,祖逖被封為鎮西大將軍,劉琨做了都督,他們都充分發揮了各自的文才武略。成語“聞雞起舞”,形容發奮有為,也比喻有志之士,及時振作。

總之,看了成語故事,我不能做狐假虎威騙人之事,也不能守株待兔,抱著僥幸心理做事。而應該要像祖逖和劉琨一樣聞雞起舞,勤學勤練,大公無私做事。

關于成語故事的讀后感精選 篇4

我在今年的暑假讀完了《中華成語故事》,它使我增長了一些知識。

在這本書中,有很多的成語。每個成語都有釋義、出處、指點迷津和一個成語故事。其中,我印象最深刻的成語是——刮目相看。這個成語講的是三國時期,吳國將軍呂蒙的故事。呂蒙常常打勝仗,但是他識字很少,孫權勸他以后要多讀書,呂蒙卻說軍事很多,孫權知道呂蒙是在找借口,就給他說了許多道理。從此以后,呂蒙天天用功的讀書。后來有一天,魯肅來看呂蒙,發現呂蒙對打仗和國事都有獨特的見解,再也不是以前那個粗莽的武夫了,不禁感嘆“士別三日,刮目相看”,就是說有志氣的人,分別三日,就要重新審視了。我們要像書中的呂蒙一樣,及時改正自己的不足,發奮圖強,這樣你才會有所進步,成為一個有用的.人。我們也不要總用老眼光看人,因為每個人經過努力都在進步,

還有一個我喜歡的成語——班門弄斧。說的是“詩圣”李白,特愛喝酒。有一天,年老的李白把船停在采石江邊,晚上,月亮又大又圓。李白喝了個大醉,他看見倒映在水里又大又圓的明月。于是就伸手去抓,結果就掉到江里被淹死了。從那以后,那兒出現了李白墓、謫仙樓等名勝。引起了很多游客的興趣,就在李白的墓碑上亂寫亂畫、胡言亂語,非??尚?。有一個叫梅之渙的是人看不下去,就寫了詩諷刺他們,他認為他們在大詩人的墓碑上亂寫詩,很不自量力。

通過讀了《中華成語故事》,不僅使我增長了知識,還對我的說話能力有所提升。

讀成語故事讀后感(集錦4篇)


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讀成語故事讀后感 篇1

《鐵杵磨成針》是一個成語故事。故事的主人公是我國唐代大詩人李白,他小時候是個不愛學習的孩子,經常逃課出去玩。有一天,他又趁先生不注意溜出學堂去玩耍。在一條小河邊,他看到以為老婆婆正在磨一根鐵棒,而且老婆婆告訴李白她打算把鐵棒磨成一根針。李白滿臉狐疑的看著老婆婆,老婆婆似乎看出了他的心思就笑著說“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針?!崩畎茁犃酥蠛芨袆?,從此開始刻苦學習,終于成為一代大文豪。

這個故事讓我感觸很深。鐵杵一天天磨,就能磨成繡花針;水滴一遍遍滴,就能把石頭鑿穿。這說明持之以恒的力量是多么強大??!如果我們也具有這樣的精神,那學習生活中的一點點小困難又算得上什么呢?作業寫累了,就稍稍休息一下,繼續把剩下的做完;鋼琴練煩了,就站起來活動一下,再堅持把曲子彈熟;跑步跑累了也決不能放棄,堅持過臨界點你就會覺得剩下的距離其實很輕松……

堅持不懈、持之以恒,這句話說起來容易,做起來卻很難。很多人都懂得這個道理,卻擋不住誘惑,忍不住想停下來。比如,我上個星期做了一個學習計劃,可沒執行幾天就堅持不下去了。再比如,我跟老師約定每天都去練琴,可連續去了幾次之后就開始找借口放松自己,這使我學琴的進度變得很慢。

通過閱讀這個故事,我知道了沒有人能夠隨隨便便成功,偉大的人物都是通過勤奮學習才會取得偉大的成就。我只有控制好自己,擋住那些誘惑,時刻提醒自己做事要堅持不懈、刻苦努力才能讓自己不斷進步,最終成為人生的贏家。

讀成語故事讀后感 篇2

暑假期間,我讀了許多書,其中一本叫《中華成語故事》,這本書內容豐富,時而讓我興奮,時而讓我嚎啕大哭,時而讓我又驚又喜,時而讓我……

這本書有許多成語,成語里面的故事人物描述的栩栩如生、故事情節活靈活現。讓一個個生動的成語故事映入我的腦海里,有的人簡直是個饕餮,比如秦檜,是南宋著名奸臣,內外勾結,陷害忠臣岳飛,加速了南宋的滅亡,他去世后,世人把秦檜夫婦像鑄成跪像,赤身長跪于岳飛墳前,遭到了世人唾罵;有的人卻心地善良,比如陶侃,東晉人,他平定了蘇峻之亂,為穩定東晉政權,立下了赫赫戰功,他去世后,供奉于武成王廟內,受世代人祭拜,其曾孫為著名田園詩人陶淵明;有的人卻足智多謀,比如諸葛亮,三國時期蜀漢丞相,杰出政治家、軍事家、書法家、發明家等,諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后己’,是我國傳統文化中忠臣與智者的代表人物;有的人強詞奪理,比如郭默……

這本書讓我知道了不少成語的來歷,比如拔幟易幟,講的是劉邦的手下,張耳帶著士兵攻擊趙國是怎樣勝利的故事,意思是拔掉其他人的旗幟,換上自己的旗幟,多比喻取而代之;黔驢技窮,這個故事描寫的很生動,驢看著很生猛,其實沒有什么本事,被虎活活咬死,也揭露了一個真理,貌似強大的東西,不足畏懼,只要敢于斗爭,善于斗爭,就一定能戰勝它?,F在多用于一個人用盡了全部的力量,再沒有更好的辦法了。還有很多很多成語:四面楚歌、狐假虎威、邯鄲學步、四大皆空等等。

寫作文時,一個個活潑可愛的成語從我腦子里跳出來,仿佛在說這時個時候用我最合適。

如果大家對《中華成語故事》這本書感興趣,強烈推薦大家看看!

讀成語故事讀后感 篇3

我想,許多人都看過《成語故事》吧!《成語故事》里有著豐富的知識和道理等著我們去學習,比如說《拔苗助長》,它告訴我們不能不顧事物發展規律,強求速成,結果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》,它告訴我們不能驕傲自大。還比如說《井底之蛙》,它告訴我們不能眼界狹小,見識短淺,盲目自大。

其中,我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》,這個故事中的車胤因為刻苦讀書,努力學習,之后成為了有名的大問學家?;叵肫鸫丝痰奈覀?,真是慚愧不已!我們有良好的環境,卻要在大人的監督下才看書、讀書,盡管這樣,我們讀書時還是小和尚念經——有口無心。女生,愛打扮,心思全在穿的`、吃的上面。男生,愛打架,整天玩,大人怎樣教也教不會。富裕點的孩子那個不要,這個不要,嬌氣得不得了,你說和車胤比我們相差多少?所以,我以后必須要向車胤學習,做個勤奮好學的人。

自從讀了《成語故事》之后我深有感觸,不禁對文中的詩人、文學家肅然起敬。

讀成語故事讀后感 篇4

《成語故事》一直吸引著我,一拿到《成語故事》這本書,我就迫不及待地看起來?!芭P薪嘗膽”“程門立雪”“守株待兔”等一個個精彩的故事,蘊含著豐富的知識。是我們小學生必讀的書。

我對其中一個“聞雞起舞”的成語故事感受很深。這個故事講述了我國晉朝的祖逖,為了復興晉國,報效祖國,他每天聞雞起舞,刻苦練功,寒來暑往,從不間斷。終于練就了一身本領,實現了報效祖國的愿望。

祖逖這種精神震撼了我,他的精神同學身上所缺乏的。我們每天躺在溫暖的被窩里,如果不是怕遲到還真不想起床,學習上遇到困難,如果不是老師“硬逼”著,又有幾個同學愿意學習?打開作業本,又有幾個同學是認真的。跟先人祖逖比比,我們真的太慚愧,我們這么怕苦,能學好本領嗎?現在不學好本領,更待何時?

因此我們要從現在開始認真的對待學習,有朝一日報效祖國。

《成語故事》是祖先留給我們的文化瑰寶,是我們中華民族的精華?!冻烧Z故事》使人受益淺深,我們從中學到了很多知識,以后,我不但要取得養料,還要讓我的同學去閱讀。長知識,學精神。

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